ਆਲੋਚਨਾਤਮਕ ਰਿਪੋਰਟਾਂ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਲਿੰਗ ਸਿੱਖਿਆ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਦੀ ਸਮੀਖਿਆ ਕੀਤੀ ਜਾਵੇਗੀ

ਆਕਲੈਂਡ (ਐੱਨ ਜੈੱਡ ਤਸਵੀਰ) ਸਰਕਾਰ ਦਾ ਕਹਿਣਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਲਗਭਗ ੨੦ ਸਾਲਾਂ ਵਿੱਚ ਪਹਿਲੀ ਵਾਰ ਰਿਸ਼ਤਿਆਂ ਅਤੇ ਲਿੰਗਕਤਾ ਸਿੱਖਿਆ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਨੂੰ ਦੁਬਾਰਾ ਵਾਚੇਗੀ। ਮੰਗਲਵਾਰ ਨੂੰ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਤ ਇਕ ਆਲੋਚਨਾਤਮਕ ਸਿੱਖਿਆ ਸਮੀਖਿਆ ਦਫਤਰ ਦੀ ਰਿਪੋਰਟ ਵਿਚ ਕਿਹਾ ਗਿਆ ਹੈ ਕਿ ਸਕੂਲ ਜੋ ਪੜ੍ਹਾਉਂਦੇ ਹਨ ਉਸ ਵਿਚ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਅਸੰਤੁਲਨ ਹੈ। ਇਸ ਨੇ ਇਹ ਵੀ ਚੇਤਾਵਨੀ ਦਿੱਤੀ ਕਿ ਸਕੂਲਾਂ ਨੂੰ ਪਾਠਾਂ ਦੀ ਸਮੱਗਰੀ ‘ਤੇ ਸਲਾਹ-ਮਸ਼ਵਰਾ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਸਕੂਲਾਂ ਨੂੰ ਗਲਤ ਜਾਣਕਾਰੀ, ਕੱਟੜਤਾ ਅਤੇ ਧਮਕੀਆਂ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਨਾ ਪੈਂਦਾ ਹੈ। ਸਿੱਖਿਆ ਮੰਤਰੀ ਐਰਿਕਾ ਸਟੈਨਫੋਰਡ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਇਹ ਸਪੱਸ਼ਟ ਹੈ ਕਿ ਸਥਿਤੀ ਜਿਉਂ ਦੀ ਤਿਉਂ ਕੰਮ ਨਹੀਂ ਕਰ ਰਹੀ ਹੈ। “ਅਸੀਂ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਇਹ ਨਿਸ਼ਚਤਤਾ ਦੇਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਉਹ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ ਕੀ ਪੜ੍ਹਾ ਰਹੇ ਹਨ ਅਤੇ ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਸਪੱਸ਼ਟਤਾ ਦੇਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਬੱਚਾ ਕੀ ਸਿੱਖ ਰਿਹਾ ਹੈ ਤਾਂ ਜੋ ਉਹ ਆਪਣੀ ਸਿੱਖਿਆ ਬਾਰੇ ਸੂਚਿਤ ਫੈਸਲੇ ਲੈ ਸਕਣ। ਆਰਐਸਈ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਨੂੰ ਲਗਭਗ 20 ਸਾਲਾਂ ਵਿੱਚ ਪਹਿਲੀ ਵਾਰ ਮੁੜ ਤੋਂ ਨਵੇਂ ਸਿਰੇ ਤੋਂ ਲਿਖਿਆ ਜਾਵੇਗਾ, ਉਸ ਸਮੇਂ ਤੋਂ ਹੁਣ ਸਮਾਜ ਵਿੱਚ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਤਬਦੀਲੀ ਆਈ ਹੈ। ਸਿੱਖਿਆ ਮੰਤਰਾਲਾ ਆਰਐਸਈ ਵਿੱਚ ਮੁਹਾਰਤ ਰੱਖਣ ਵਾਲੇ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਲੇਖਕਾਂ ਦਾ ਇੱਕ ਸਮੂਹ ਬੁਲਾਏਗਾ ਤਾਂ ਜੋ ਇੱਕ ਨਵਾਂ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਵਿਕਸਤ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕੇ ਜੋ ਸਪੱਸ਼ਟ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਦੱਸਿਆ ਜਾ ਸਕੇ ਕਿ ਕਦੋਂ ਕੀ ਪੜ੍ਹਾਇਆ ਜਾਵੇਗਾ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਕਿਹਾ ਕਿ ਪੜ੍ਹਾਏ ਜਾਣ ਵਾਲੇ ਵਿਸ਼ੇ ਦੇ ਖੇਤਰਾਂ ਦਾ ਖਰੜਾ ਟਰਮ 1 ਤੋਂ ਉਪਲਬਧ ਹੋਵੇਗਾ ਅਤੇ ਸਲਾਹ-ਮਸ਼ਵਰਾ 2025 ਦੇ ਅਖੀਰ ਵਿਚ ਖੁੱਲ੍ਹੇਗਾ। ਇਹ ਮੌਜੂਦਾ ਲਿੰਗ, ਲਿੰਗਕਤਾ ਅਤੇ ਰਿਸ਼ਤੇ-ਅਧਾਰਤ ਸਿੱਖਿਆ ਦਿਸ਼ਾ ਨਿਰਦੇਸ਼ਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਮੇਲ ਖਾਂਦਾ ਹੈ ਜਿਸ ਨੂੰ ਪਹਿਲੇ ਕਾਰਜਕਾਲ ਦੇ ਅੰਤ ਤੱਕ ਹਟਾ ਦਿੱਤਾ ਜਾਵੇਗਾ। ਇਹ ਨੈਸ਼ਨਲ ਅਤੇ ਨਿਊਜ਼ੀਲੈਂਡ ਫਸਟ ਵਿਚਾਲੇ ਗੱਠਜੋੜ ਦੀ ਵਚਨਬੱਧਤਾ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰੇਗਾ। ਸਟੈਨਫੋਰਡ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਰਿਸ਼ਤਿਆਂ ਅਤੇ ਲਿੰਗਕਤਾ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣ ਵਿੱਚ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਭੂਮਿਕਾ ਹੈ ਕਿ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਗਿਆਨ ਅਤੇ ਹੁਨਰਾਂ ਨਾਲ ਲੈਸ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇ ਜੋ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਵਧਣ-ਫੁੱਲਣ ਅਤੇ ਦੂਜਿਆਂ ਨਾਲ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਅਤੇ ਆਦਰ ਨਾਲ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਨ ਲਈ ਲੋੜੀਂਦੇ ਹਨ। ਪੋਸਟ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਟੀਚਰਜ਼ ਐਸੋਸੀਏਸ਼ਨ ਨੇ ਵਿਸ਼ੇ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਾਉਣ ਲਈ ਵਧੇਰੇ ਢਾਂਚਾਗਤ ਪਹੁੰਚ ਦੀ ਮੰਗ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕੀਤਾ। “ਆਰਐਸਈ ਬਹੁਤ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ ਕਿ ਇਸ ਨੂੰ ਮੌਕਾ ਨਹੀਂ ਦਿੱਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ, ਅਤੇ ਅਕਸਰ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਸਮੱਗਰੀ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ ਵਾਲਿਆਂ ਦੇ ਜੀਵਿਤ ਤਜ਼ਰਬੇ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਹੁੰਦੀ ਹੈ। ਯੂਨੀਅਨ ਦੇ ਪ੍ਰਧਾਨ ਕ੍ਰਿਸ ਅਬਰਕ੍ਰੋਮਬੀ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਇਕ ਢਾਂਚਾਗਤ ਪਹੁੰਚ ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਂਦੀ ਹੈ ਕਿ ਉਮਰ ਦੇ ਅਨੁਕੂਲ, ਪਛਾਣ ਦੀ ਪੁਸ਼ਟੀ ਕਰਨ ਵਾਲੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਸਾਰੇ ਬੋਰਡ ਵਿਚ ਦਿੱਤੀ ਜਾਵੇ। ਅਬਰਕ੍ਰੋਮਬੀ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਯੂਨੀਅਨ ਨੇ ਈਆਰਓ ਦੀ ਸਿਫਾਰਸ਼ ਦਾ ਵੀ ਸਮਰਥਨ ਕੀਤਾ ਕਿ ਸਕੂਲਾਂ ਨੂੰ ਹੁਣ ਹਰ ਦੋ ਸਾਲਾਂ ਬਾਅਦ ਰਿਸ਼ਤਿਆਂ ਅਤੇ ਲਿੰਗਕਤਾ ਸਿੱਖਿਆ (ਆਰਐਸਈ) ‘ਤੇ ਸਲਾਹ-ਮਸ਼ਵਰਾ ਕਰਨ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਨਹੀਂ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਮੁਸ਼ਕਲ ਅਤੇ ਵੰਡਪਾਊ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਕਿਹਾ ਕਿ ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣਾ ਕਿ ਕੀ ਸਿਖਾਇਆ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਇਹ ਫੈਸਲਾ ਕਰਨ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦੇਵੇਗਾ ਕਿ ਕੀ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਪਾਠਾਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦੇਣੀ ਹੈ ਜਾਂ ਨਹੀਂ। “ਘੱਟ ਗਿਣਤੀ ਲਈ ਜੋ ਘੱਟ ਆਰਐਸਈ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਉਹ ਉਨ੍ਹਾਂ ਸਬਕਾਂ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋਣਗੇ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਤੋਂ ਉਹ ਪਿੱਛੇ ਹਟਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਇਹੀ ਉਨ੍ਹਾਂ ਲਈ ਵੀ ਸੱਚ ਹੋਵੇਗਾ ਜੋ ਵਧੇਰੇ ਜਾਣਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ. ਜੋ ਕੁਝ ਨਹੀਂ ਸਿਖਾਇਆ ਜਾ ਰਿਹਾ, ਉਸ ਦੀ ਸਪੱਸ਼ਟ ਸਮਝ ਦੇ ਨਾਲ, ਉਹ ਆਪਣੇ ਘਰਾਂ ਵਿੱਚ ਸਿੱਖਣ ਵਿੱਚ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ। “ਅਸੀਂ ਜਾਣਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਅਕਸਰ ਆਰਐਸਈ ਕੀ ਹੈ ਇਸ ਬਾਰੇ ਇੱਕ ਸੰਕੀਰਣ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ ਹੁੰਦਾ ਹੈ। ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਮਾਮਲਿਆਂ ਵਿੱਚ ਇਹ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਨੂੰ ਇਹ ਸਮਝਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਨ ਬਾਰੇ ਹੈ ਕਿ ਦੋਸਤੀ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਨੇਵੀਗੇਟ ਕਰਨਾ ਹੈ ਅਤੇ ਦੂਜਿਆਂ ਬਾਰੇ ਇੱਕ ਸਮਾਵੇਸ਼ੀ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਸੋਚਣਾ ਹੈ। ਇਹ ਤੁਹਾਡੇ ਭਾਈਚਾਰੇ ਅਤੇ ਵਿਆਪਕ ਸਮਾਜ ਦਾ ਸਰਗਰਮ ਮੈਂਬਰ ਬਣਨ ਲਈ ਮੁੱਖ ਹੁਨਰ ਹਨ।